Die Kinder der Vorklasse besuchen regelmäßig die Schülerbücherei. Sie lernen, wie man Bücher ausleiht, wie man pfleglich mit ihnen umgeht und sie in einem klar abgegrenzten Zeitrahmen wieder zurückgibt.

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Auch hier lesen die Kinder.

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Außer der Einführung der Buchstaben lernen die Kinder im Beeich Deutsch Laute innerhalb eines Wortes zu differenzieren, erfahren über das Hilfsmittel Klatschen die Wortlängen und gelangen über Reimwörter und Gedichte zu einer phonologischen Bewußtheit.

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Die Kinder üben, sich auf die Handlung einer Geschichte zu konzentrieren, zu erinnern, was in der Geschichte passierte und den Inhalt des Vorgelesenen mit eigenen Worten wiederzugeben. Dies dient der Förderung der auditiven Merkspanne.

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Die Kinder prägen sich 12 Alltagsgegenstände ein und sollen erkennen, welcher der Gegenstände fehlt und diesen im ganzen Satz benennen können. Dies dient dem Training der visuellen Merkspanne. Die Anzahl der Gegenstände erhöht sich nach und nach.

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Das gemeinsame Frühstück findet immer nach der Pause statt. Die Kinder kommen zur Ruhe und können sich auf neue Aufgaben konzentrieren. Ausserdem gibt es ausreichend Zeit um Konflikte, die in der Pause aufgetreten sind, zu besprechen und zu klären.

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Das Sticken, Weben, Perlen auffädeln oder Flechten fördert die Hand-Auge-Koordination und stellt für die Feinmotorik eine große Herausforderung dar.

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Hier geht es um den selbständigen Umgang mit Unterrichtsmaterialien. Die Kinder können an unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden im eigenen Leistungstempo arbeiten. 

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Durch begleitende Bewegungsabläufe erfahren die Kinder, wo im Raum sie sich mit ihrem Körper  befinden. Begriffe wie "oben, unten, hinten, Mitte, vorn" etc. werden trainiert.

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In den allgemeinen Sportunterricht fließen Elemente aus dem Yoga und der Akrobatik mit ein.

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Die verschiedensten Bastelangebote dienen der Verbesserung der Feinmotorik und schulen die Hand-Auge-Koordination.

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Hier wird der Umgang mit Tastatur und Maus geübt. Darüber hinaus arbeiten die Kinder an verschiedenen Lernprogrammen. (Budenberg, Schreiblabor, Lernwerkstatt)

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Wir laufen den Schulweg aller Kinder der Klasse ab. So erfahren sie zum Beispiel, wer einen weiten oder kurzen Weg zur Schule gehen muß und welche Klassenkameraden in der Nähe wohnen.

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Verkehrserziehung gehört zur Unterrichtseinheit "Umfelderkundung". Wir weisen die Kinder auf Gefahrenquellen hin und trainieren das richtige Verhalten im Straßenverkehr.

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Über die Einführung der Ziffern hinaus geht es im Bereich Mathematik um das Erfassen von Mengen, die Differenzierung nach größer und kleiner und das Zerlegen der Zahlen, aus dem sich kleinere Rechenoperationen ergeben.

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